久留米高専 – ページ 9 – JSTジュニアドクター育成塾「高専ハカセ塾」

きのくにロボットフェスティバル２０１９　全日本小中学生ロボット選手権　九州北部予選会　結果　

第１４回有明高専会場（R１）

１１月２日　１０：００～１５：００「きのくにロボットフェスティバル２０１９　全日本ロボット選手権　九州北部予選会」
有明高専第一体育館において九州北部予選会を行いました。
高専ハカセ塾生２０名（有明１２名、八代５名、久留米３名）、一般公募者８名が参加し、それぞれ工夫された力作ロボットがそろい、白熱した戦いとなりました。
小学生の部ではミッションコンプリートまでのタイムに一喜一憂し、中学生の部ではロボットの動きを会場の皆さんが息を吞んで見守りました。
予選会で一位、二位となった競技者は１２月１５日に和歌山県で行われる全国大会に出場の予定です。ロボットにより磨きをかけて、九州北部の代表として頑張って欲しいと思います。

【結果】
＜小学生の部＞
一位　石橋　正教　さん（６年生）
二位　川野　鳳玄　さん（４年生）
三位　石橋　惇晃　さん（４年生）
＜中学生の部＞
一位　横谷　友哉　さん（３年生）
二位　北野　拓海　さん（２年生）
三位　板垣　仁菜　さん（２年生）
三位　山本　琉太　さん（３年生）

第１２回久留米高専会場（R1)

１０月２６日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第１２回目の授業を開催しました。
今回は、制御情報工学科の教員を講師に迎え、「ビーバーチャレンジによる情報科学入門」と題して情報科学について学びました。
１時限目は、コンピュータが表す「０」と「１」の数字を使って、学生メンターの助言を受けながらメッセージを解読したり、絵をかいたりして2進法の考え方を学びました。
２時限目は、３つのグループに分かれ「ビーバーチャレンジの問題」に取り組みました。
３時限目は、「深層学習の基礎」の講義を受けました。コンピュータに学習させるための学習手法の一つで、身近なゲームなどにも使われているという話に受講生は興味津々の様子でした。
●ビーバーチャレンジ（コンテスト）とは、情報オリンピック日本委員会が初等・中等教育段階の児童・生徒を対象として開催しているコンテストです。

第１１回久留米高専会場（R1)

１０月１９日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第１１回目の授業を開催しました。
　今回は、自主プロジェクト型プログラムとして、自由研究のテーマについて、①背景を調べること、②質問を考えること、をポイントとして研究を進めました。
それぞれの研究テーマに沿って、教員や社会人メンターの助言を受けながら、各自、パソコンや図書館の資料を使って必要な情報を収集し、時折受講生同士で話し合いながら自分のテーマを整理していきました。
　意欲的に取り組む受講生が多く、１２月に開催予定の研究成果発表会が楽しみです。

第１０回久留米高専会場（R１)

９月２８日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第１０回目の授業を開催しました。
今回は、生物応用化学科の教員を講師に迎え、「色と光の化学-色素の合成」と題して、色と光の性質についての２つの実験を行いました。
前半は、色素の合成実験を行い、２種類の試薬を混ぜ合わせ、加熱して化合物を作り、物質の構造のわずかな違いにより発色が変わることを確認しました。
講座の後半では、化合物の発光実験を行いました。科学捜査で使われている「ルミノール反応」により文字を浮かび上がらせる実験で、犯人に消されてしまったダイイングメッセージを解読しました。受講生は、名探偵さながらに楽しく実験を行い、色と光の性質を学ぶとともに、化学や生物学が、科学捜査の分野で自分達の安心安全な生活に活かされていることを実感したようです。

色素についての講義
色素合成の実験
血液鑑定の実験
ルミノール反応で
ダイイングメッセージを解読

４キャンパス合同研修

９月２１日（土）、３高専４キャンパス合同で１泊２日の研修を予定していましたが、台風の接近のため予定を短縮し、日帰りで実施しました。

午前中は御船町恐竜博物館で特別展「肉食恐竜～ミフネリュウ発見から40年」と常設展を見学しました。午後は熊本高専八代キャンパスに移動し、第二段階受講生による研究紹介、グローバルリンクシンガポールの参加報告、SDGsに関するグループワークなどを行いました。

各会場の受講生とメンター、スタッフが交流できる貴重な場となりました。

第８回久留米高専会場（R1)

９月１４日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第８回目の授業を開催しました。
今回は、第一段階の受講生は多様経験型プログラムを、第二段階の受講生は自主プロジェクト型プログラムを実施しました。
多様経験型プログラムでは、電気電子工学科の教員を講師に迎え、「手作りラジオで電波を受信してみよう」と題して、身の回りの電波について学習し、実際にラジオを作りました。ラジオの組み立てでは細かい作業が続き、苦戦する受講生もいましたが、全員が完成させ、電波を受信することができました。
自主プロジェクト型プログラムでは、第二段階の受講生が、自分の研究テーマに必要なデータを検索して集め、まとめていきました。

自主プロジェクト型プログラム
（第二段階受講生）
ラジオ作りの様子
ラジオ作りの様子
作業の様子と完成したラジオ

第７回久留米高専会場（R１）

８月３１日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第７回目の授業を開催しました。

　今回は、材料システム工学科の教員を講師に迎え、「金属を溶かして固めるぞ!!‐おもしろ『鋳造』体験‐」として、金属の性質や鋳造についての講義やアルミニウムの鋳造体験を行いました。
鋳造体験では、まず、作りたい形をイメージしてから発泡スチロールを加工し、それを砂に埋め込んで砂型を作ります。型どりがきちんとできないと出来上がりに反映されるため、受講生は、教員や学生メンターの助言を受けながら丁寧に作業を進めました。
　800度ぐらいに加熱され、水のような液体となったアルミニウムが砂型に注ぎ込まれると、発泡スチロールは溶かされ、アルミニウムに置き換わっていきます。そして、冷えて固まると、自分が作った形がアルミニウムで再現されます。
　受講生は、普段では体験できない、鋳物作りの工程と間近に接し、「ものづくり」にまた一つ関心を持ったようです。

海外発表GLS2019（R1）

７月２６日～２８日、シンガポールで開催された中高生対象の国際コンテスト「Global Link Singapore（GLS）2019」に高専ハカセ塾の第二段階受講生４名が参加し、それぞれポスター発表をしてきました。

参加者はアジア地域から集まった高校生がほとんどで、中学生は高専ハカセ塾生だけだったかもしれません。

交流会や特別講義、特別視察や自主研修、英語でのプレゼンなどを通じて、大きく成長できました。

第６回久留米高専会場（R1)

８月２４日（土）、久留米高専において、「高専ハカセ塾」第６回目の授業を開催しました。

前半は、高専ハカセ塾担当教員の研究紹介を行いました。受講生は、高専ハカセ塾の授業や教員の研究内容等を参考に自分の興味を整理し、研究テーマを選定します。
後半は、７月６日（土）の講座で製作したロボットを使って、「高専ロボット大会」を開催しました。４ブロックに分かれて対戦し、各ブロック１位の４名で優勝を決めるトーナメント制です。
大会前にはケーブルを延長してロボットを改良しましたが、ロボットが思い通りに動かなかったり、調子よく動いたりと操縦者は一喜一憂していました。
決勝戦では歓声が上がり、大いに盛り上がりました。